Browsing by Subject Educação ambiental
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| Issue Date | Title | Resume | Author(s) |
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| 2004 | Baladeira não é brinquedo | - | Siqueira, Antônio Juraci, |
| 2006 | Balanço social FDD - Fundo de Defesa de Direitos Difusos 2005/2006 | - | - |
| 2009 | Balanço social FDD - Fundo de Defesa de Direitos Difusos 2007/2008 | "Este Balanço Social pretende apresentar não somente os projetos financiados com os recursos do CFDD, mas, também demonstrar a efetiva participação da sociedade na defesa de seus direitos violados." | Conselho Federal Gestor do Fundo de Defesa de Direitos Difusos |
| 2010 | Cartilha nosso ambiente : compostagem, biofertilizante, bioinsetisida, apicultura | - | - |
| 2010 | Cartilha Nosso Ambiente: arborização e reflorestamento: sensibilização ambiental | - | - |
| 2020-07 | Cidadania e educação ambiental : a necessidade de uma disciplina própria na educação | O presente trabalho, de cunho hipotético-dedutivo, objetiva tecer considerações acerca da cidadania e Educação Ambiental. Para isso, analisa-se, em primeiro plano, a cidadania, a fim de demonstrar a sua importância histórica na sociedade moderna. De modo contínuo, pretende-se avaliar a Educação Ambiental, que, pautada na cidadania moderna, deve ser mais bem explorada, tendo em vista que se encontra esquecida e tem potencial para conscientizar as pessoas acerca da necessidade de se preservar o meio ambiente e criar hábitos sustentáveis. Como conclusão, observa-se que a Educação Ambiental, apesar de existir, não está tendo a eficácia pretendida, devendo-se ampliar seus métodos e aplicar seus ensinamentos como disciplina base na educação infantil e no ensino fundamental, momento em que se inicia a formação de cidadãos. | Rocha, Luis Fernando.; Cordeiro, Gustavo Henrique de Andrade.; Razaboni Junior, Ricardo Bispo. |
| 2004 | Como evitar queimadas | - | Siqueira, Antônio Juraci, |
| 2006 | Consumo solidário e sustentável: um guia para viver melhor | - | Brasil. Ministério da Justiça. |
| 2003 | Educação ambiental e cidadania. | - | Melo, Eduardo Henrique de Magalhães. |
| 2004 | Histórias do -- Núcleo Ecológio Serra das Farofas | - | - |
| 2020-07 | La integración de contenidos jurídico-ambiental y de control público | El ensayo presenta una mirada a la integración de contenidos en la formación jurídica ambiental del studiante de la carrera de Derecho, su adecuada ejecución incidirá en el conocimiento de la educación ambiental para alcanzar el desarrollo sostenible, donde el hombre-naturaleza y a fin de lograr la conservación de las condiciones ambientales que requiere para su hábitat sin perjuicio del desarrollo de las actividades económicas que lo impactan, necesitada de establecer los mecanismos, medidas y procedimientos que permitan una convivencia armónica de lo natural, de lo social y de lo económico por la transdisciplinariedad de la cuestión ambiental. Para ello se analiza el inicio del estudio del Derecho Ambiental en la nación cubana y su tracto evolutivo en relación con los planes de estudios del Ministerio de Educación Superior. Se propone como objetivo argumentar la necesidad de ponderar desde la clase en el proceso docente educativo la integración de contenidos -teoría y la praxis- para entregar un profesional con competencias por la transdisciplinariedad de la cuestión ambiental en el tema 3. Para ello son utilizados los métodos de análisis síntesis, inducción-deducción, teórico-jurídico, y el histórico lógico . | Antúnez Sánchez, Alcides. |
| 2006 | Nina e os passarinhos: uma história para encantar e uma revista de jogos para se divertir | - | Bittencourt, Adriane Lipert, |
| 2004 | Os perigos dos animais soltos | - | Siqueira, Antônio Juraci, |
| 2020-10 | A proteção ao consumidor e o desenvolvimento sustentável : as orientações das Nações Unidas para a implementação de práticas de consumo sustentáveis | Destaca e discute o papel do consumidor como um dos principais atores para o alcance dos Objetivos das Nações Unidas para o Desenvolvimento Sustentável (ODS). Nesse âmbito, como proteger os consumidores e ao mesmo tempo incluí-los no processo de consecução dos ODS para a implementação de práticas de consumo sustentáveis? A alternativa que se vislumbra para a concretização do ODS 12 (Consumo e Produção responsáveis) é que o consumidor, por meio da informação e educação para o consumo, possa transformar-se num importante agente da sustentabilidade, na medida em que também é responsável, por meio de suas escolhas, pelo impacto causado pelo consumo de produtos e serviços no meio ambiente. | Cipriano, Ana Cândida Muniz.; Vieira, Luciane Klein. |
| 2020-10 | A transdisciplinaridade do direito ambiental em um mundo em transformação | Este trabalho propõe, por meio do método indutivo e de pesquisa essencialmente bibliográfica, justificar que, se de fato o conteúdo de um Direito ambiental nas sociedades contemporâneas é a proteção da natureza, esse objetivo somente pode ser alcançado mediante a consideração de uma relação de aproximação do Direito com outros saberes. A proposição considera que um Direito ambiental que de fato veicule compromissos ecológicos e compromissos para com os sistemas naturais necessita favorecer instrumentos de diálogo e de intervenção dos interessados nas escolhas que pretendam proteger a vida não humana. É desse modo que a pesquisa prioriza uma abordagem sobre processos de decisão, suscitando-lhes uma orientação não disciplinar de produção da verdade, admitindo-se que as escolhas justas, em favor da natureza, somente podem ser aquelas que considerem, em uma comunidade de justiça, o valor da vida humana e o valor da vida não-humana. | Leite, José Rubens Morato.; Ayala, Patryck de Araújo. |