Browsing by Subject Ensino jurídico
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| Issue Date | Title | Resume | Author(s) |
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| 2020-04 | O “Curso Elementar” de Thomas Marky (Ensaio) | As circunstâncias de meados do século XX. As circunstâncias do século XXI. | Moraes, Bernardo B. Q. |
| 2020-10 | Entrevista com Toshio Mukai | Fala ds razões dos ministros do Supremo Tribunal Federal em decisão monocrática. Trata também do julgamento do agravo regimental. | Mukai, Yoshio.; Dal Pozzo, Augusto Neves (entrev.); Martins, Ricardo Marcondes (entrev). |
| 2021-01 | A importância das serventias extrajudiciais diante da desjudicialização e impactos nos currículos do ensino superior de Direito | : É senso comum que o Poder Judiciário está sobrecarregado de demandas e com dificuldades de solucionar litígios de maneira célere e eficaz. Dessarte, na busca por meios alternativos de solução de conflitos que possam garantir o acesso à Justiça, a desjudicialização apresenta-se como importante método de promoção desse acesso. Assim, o presente artigo tem como objetivo analisar a premente necessidade de inserção do direito notarial e registral nas grades curriculares das Instituições de Ensino Superior (IES) de direito do País, tanto para capacitar os operadores do direito quanto para a atualização da grade curricular, não contemplada na Resolução 05, de 17 de dezembro de 2018, do Conselho Nacional de Educação, haja vista que as serventias extrajudiciais são um importante polo de exercício de direito, que poderá caminhar ao lado do Poder Judiciário para auxiliá-lo na efetivação dos direitos dos cidadãos. | Loureiro, Joziel Silva.; Tassigny, Mônica Mota. |
| 2020-07 | La integración de contenidos jurídico-ambiental y de control público | El ensayo presenta una mirada a la integración de contenidos en la formación jurídica ambiental del studiante de la carrera de Derecho, su adecuada ejecución incidirá en el conocimiento de la educación ambiental para alcanzar el desarrollo sostenible, donde el hombre-naturaleza y a fin de lograr la conservación de las condiciones ambientales que requiere para su hábitat sin perjuicio del desarrollo de las actividades económicas que lo impactan, necesitada de establecer los mecanismos, medidas y procedimientos que permitan una convivencia armónica de lo natural, de lo social y de lo económico por la transdisciplinariedad de la cuestión ambiental. Para ello se analiza el inicio del estudio del Derecho Ambiental en la nación cubana y su tracto evolutivo en relación con los planes de estudios del Ministerio de Educación Superior. Se propone como objetivo argumentar la necesidad de ponderar desde la clase en el proceso docente educativo la integración de contenidos -teoría y la praxis- para entregar un profesional con competencias por la transdisciplinariedad de la cuestión ambiental en el tema 3. Para ello son utilizados los métodos de análisis síntesis, inducción-deducción, teórico-jurídico, y el histórico lógico . | Antúnez Sánchez, Alcides. |